ИИИИИИИнформатика
Решил я однажды развлечься и спросить у нейросети: «А наш любимый учебник информатики вообще жив?» Ну, знаете, просто из любопытства. Нашёл главный учебник
Уровень образования сегодня — определяет уровень жизни завтра
Уровень регионального образования сегодня — определяет уровень жизни в регионе завтра.
Мы все хотим жить в регионе в котором: есть хорошие врачи, работающие на современном оборудовании; хорошие больницы с культурным и уважительным медицинским персоналом; хорошими дорогами и вычищенными тротуарами от снега и льда и так далее. Перечислять можно долго и все это будет следствием уровня образования.
Откровенно говоря, я не встречал людей, которые были бы довольны существующей системой образования в Брянской области
Платный тормоз развития
Кого и чему можно научить за год? Хороший айтишник- это как минимум 2 года углубленного изучения высшей математики и еще 3 года ее бесконечное применение. Что продают эти курсы, навык или профессию?
Люди, получившие выше указанные знания будут конкурировать со специалистами имеющими фундаментальное профессиональное образование и на их фоне они просто неучи. Конечно же есть и исключение, но на то они и исключения чтобы подтвердить правила.
По моему мнению все эти ускоренные курсы — просто имитация имитации бурной деятельности (ИИБД), которая направленна на получения прибыли от продажи этих курсов людям остро нуждающимся в деньгах и создание у них иллюзорного будущего. И ни какого отношения к приоритетной задаче государства в области подготовки кадров для цифровой экономики не имеют.
Люди дела
Мы попытались найти общих героев, которыми одинаково восхищаемся, но Человек Паук или 300 спартанцев не могут быть главными героями русского человека и поэтому возникла идея дать им несколько произведений рассказывающих о реальных людях так или иначе повлиявших на развитие государства Российского.
Ненужные люди
Могу сказать, что первый день проведенный в колонии был для меня самым тяжелым, т. к. я впервые в жизни был на режимном объекте, на территории которого содержались дети, отбывающие наказание за тяжкие и особо тяжкие преступления.
Это даже звучит жутко.
Ликбез 2.0
https://youtu.be/sna58vqewwg
Про образование, часть №2
Наше будущее будет полностью пронизано цифровыми технологиями. Это новый вызов и в первую очередь для системы образования, потому что нам необходимо будет научить
Кризис образования: что дальше?
Мы искренне верим в то, что наши дети будут жить в экономически развитой, социально ориентированной, с независимой внешней и внутренней политикой стране.
Эпоха цифровых перемен
Нужно признать тот факт, что цифровые технологии являются прикладными для решения конкретных задач. Нет задач — нет цифровых решений. Понимая это, мы, при
Сверхзадачи — наше всё!
Можно по-разному относиться к советскому прошлому, но бесспорно одно: к тем результатам, которые были достигнуты в СССР ни одна капиталистическая страна (или группа